Histoire du système éducatif /
Troger, Vincent
Histoire du système éducatif / Vincent Troger; Jean-Claude Ruano-Borbalan - Deuxieme edition corrigée - Paris : Presses universitaires de France, 2010 - 126 pages ; 18 cm. - Que sais-je? ; No. 3729 . - Que sais-je ? ; .
"Société"--Page 4 of cover
En France, chacun passe en moyenne 15 ans à l'école. L'école est devenue un énorme système, une part essentielle de notre société. En retraçant l'histoire de ce système, on peut observer que, si les contenus de l'enseignement sont issus d'une longue tradition remontant à la Grèce antique, les institutions et la forme de cet enseignement ont subi à partir du XVIe siècle des transformations radicales liées aux évolutions politiques, sociales et économiques. Cet ouvrage fait la synthèse de l'histoire de l'éducation en France au travers d'interrogations thématiques qui mettent en perspective les relations des pouvoirs institutionnels, des acteurs (maîtres et élèves) et de la demande sociale (familles, monde du travail) autour de la question scolaire
9782130578888 2130578888
Educación--Historia --Francia
Sociología de la educación
Administración escolar --Francia
LA 691 / T844h 2010
Histoire du système éducatif / Vincent Troger; Jean-Claude Ruano-Borbalan - Deuxieme edition corrigée - Paris : Presses universitaires de France, 2010 - 126 pages ; 18 cm. - Que sais-je? ; No. 3729 . - Que sais-je ? ; .
"Société"--Page 4 of cover
En France, chacun passe en moyenne 15 ans à l'école. L'école est devenue un énorme système, une part essentielle de notre société. En retraçant l'histoire de ce système, on peut observer que, si les contenus de l'enseignement sont issus d'une longue tradition remontant à la Grèce antique, les institutions et la forme de cet enseignement ont subi à partir du XVIe siècle des transformations radicales liées aux évolutions politiques, sociales et économiques. Cet ouvrage fait la synthèse de l'histoire de l'éducation en France au travers d'interrogations thématiques qui mettent en perspective les relations des pouvoirs institutionnels, des acteurs (maîtres et élèves) et de la demande sociale (familles, monde du travail) autour de la question scolaire
9782130578888 2130578888
Educación--Historia --Francia
Sociología de la educación
Administración escolar --Francia
LA 691 / T844h 2010