| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02986 a2200301 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
BJBSDDR |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230411090646.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
120520s2019 nyu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9780143133155 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
0143133152 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
BJBSDDR |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
eng |
| 050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
PN 145 |
| Número de ítem |
W282w 2019 |
| 082 00 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
808.02 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Warner, John, |
| Fechas asociadas al nombre |
1970- |
| 245 14 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
The writer's practice : |
| Resto del título |
building confidence in your nonfiction writing / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
John Warner |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
New York : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Penguin Books, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2019 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
xiii, 242 pages ; |
| Dimensiones |
19 cm |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Getting started --<br/>Before we begin --<br/>Writing experiences --<br/>Questions about this book --<br/>Who are you? (as a writer) --<br/>How do I ...? (instructions) --<br/>The writing process --<br/>Should I ...? (review) --<br/>Reading like a writer --<br/>Who are they? (profiling) --<br/>Making inferences from observations --<br/>Where did you go? (sense memory) --<br/>Bringing the world to the page --<br/>You did what? (adventure report) --<br/>Is it true? Did it really happen? (experience vs. memory) --<br/>What's the right thing to do? (ethical dilemma) --<br/>Titles --<br/>If it isn't true, why do people believe it? (conspiracy theory analysis) --<br/>Who are we? (rhetorical analysis of a commercial) --<br/>Writing is thinking --<br/>What's so funny? (rhetorical analysis of a work of humor) --<br/>What's going to happen? (playing the pundit) --<br/>Why proofreading is so difficult --<br/>What if ...? (alternate history) --<br/>Procrastination --<br/>How's it all going to end? (judging the apocalypse) --<br/>What do they mean? (argument summary and response) --<br/>Huh? Say what? (research translation) --<br/>The perils of "objectivity" --<br/>Why should I trust this? (understanding sources) --<br/>Hey, whaddaya know? (trivia questions and annotated bibliography) --<br/>Is a hot dog a sandwich? (impossible argument) --<br/>Using sources --<br/>You've got to do this! (passion argument) --<br/>Why am I so angry and what can I do about it? (problem/solution argument) --<br/>Version 1: school edition --<br/>Version 2: life edition --<br/>Failure --<br/>What do you want to say? (finding your own argument) --<br/>May I ...? (proposal) --<br/>Make me laugh (jokes) --<br/>Collaboration --<br/>Are you trying to make me angry? (conflict letter) --<br/>How can I help you help me? (solution letter) --<br/>If I knew then what i know now (advice to your former self) --<br/>Feedback --<br/>What should I do? (advice to someone else) --<br/>No, seriously, make me laugh (short imagined monologue) --<br/>Who is this stranger? (profile) --<br/>Who is this special person? (tribute) --<br/>The right word vs. the almost right word (thinking about sentences) --<br/>Who are you now? (as a writer). |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
"For anyone aiming to improve their skill as a writer, a new approach to establishing robust writing practices inside and outside the classroom"-- |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
926 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Arte de escribir. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
2304 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Escritura creativa |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
3941 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Estilo literario |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
15826 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Autores |
| Subdivisión general |
Relatos personales |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación de Library of Congress |
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
| 946 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
|---|
| Iniciales del agente catalogador |
dpf |
