MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03156cam a2200457 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
20043043 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
BJBSDDR |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230411090805.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a|||||r|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
170929s2018 njuab b 001 0 eng d |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de control de LC |
2017956534 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9780691180618 (hardcover) |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
069118061X (hardcover) |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
(OCoLC)on1004918873 |
| 037 ## - FUENTE DE ADQUISICIÓN |
|---|
| Número de adquisición |
14828991 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
YDX |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
YDX |
| Normas de descripción |
rda |
| Centro/agencia modificador |
GK8 |
| -- |
BDX |
| -- |
PX0 |
| -- |
CGP |
| -- |
GZI |
| -- |
NDS |
| -- |
QQ3 |
| -- |
TYC |
| -- |
OUP |
| -- |
HIR |
| -- |
UCW |
| -- |
OCLCF |
| -- |
DLC |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
eng |
| 042 ## - CÓDIGO DE AUTENTICACIÓN |
|---|
| Código de autenticación |
lccopycat |
| 050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
LB 2822.82 |
| Número de ítem |
D587w 2018 |
| 082 00 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
371.2/07 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Dintersmith, Ted |
| 9 (RLIN) |
12945 |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
What school could be : |
| Resto del título |
insights and inspiration from teachers across America / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Ted Dintersmith. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Princeton : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Princeton University Press, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
[2018] |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
xxii, 234 pages : |
| Otras características físicas |
illustrations, maps ; |
| Dimensiones |
23 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
text |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
unmediated |
| Código del tipo de medio |
n |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
volume |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| Fuente |
rdacarrier |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Includes bibliographical references (page 223) and index. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Conventional schools and their contexts -- Real gold amid Fool's gold -- Prepared for what -- The ivory tower -- Letting go -- Social equality -- Human potential -- Doing (obsolete) things better -- Doing better things -- It takes a village -- Reflections. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Innovation expert Ted Dintersmith took a trip across America, visiting all fifty states in a single school year. He originally set out to raise awareness about the urgent need to reimagine education to prepare students for a world marked by innovation -- but America's teachers one-upped him. All across the country, he met teachers in ordinary settings doing extraordinary things, creating innovative classrooms where children learn deeply and joyously as they gain purpose, agency, essential skillsets and mindsets, and real knowledge. Together, these new ways of teaching and learning offer a vision of what school could be -- and a model for transforming schools throughout the United States. Better yet, teachers and parents don't have to wait for the revolution to come from above. They can readily implement small changes that can make a big difference. America's clock is ticking. Our archaic model of education trains our kids for a world that no longer exists, and accelerating advances in technology are eliminating millions of jobs. But the trailblazing of many American educators gives us reasons for hope. Capturing bold ideas from teachers and classrooms across America, Dintersmith provides a realistic and profoundly optimistic roadmap for creating cultures of innovation and real learning in all our schools. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
School improvement programs |
| Subdivisión geográfica |
United States. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educational accountability |
| Subdivisión geográfica |
United States. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Education and state |
| Subdivisión geográfica |
United States. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación y Estado |
| Subdivisión geográfica |
Estados Unidos |
| 9 (RLIN) |
6387 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Planificación educativa. |
| 9 (RLIN) |
1052 |
| 655 #4 - TERMINO DE INDIZACIÓN--GENERO/FORMA |
|---|
| Datos o término principal de género/forma |
Nonfiction. |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) |
|---|
| a |
7 |
| b |
cbc |
| c |
copycat |
| d |
2 |
| e |
epcn |
| f |
20 |
| g |
y-gencatlg |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación de Library of Congress |
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
