MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02935 a2200289 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
BJBSDDR |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240411103452.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
220224s2016 nyu 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9781633882157 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
1633882152 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
BJBSDDR |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
eng |
| 050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
BF 408 |
| Número de ítem |
K49c 2016 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Kim, Kyung-Hee, |
| Fechas asociadas al nombre |
1966- |
| Forma completa/desarrollada del nombre |
(Kyung Hee), |
| 9 (RLIN) |
34530 |
| 245 14 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
The creativity challenge : |
| Resto del título |
how we can recapture American innovation / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Kyung-Hee Kim. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Amherst, New York : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Prometheus Books, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2016. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
351 pages : |
| Otras características físicas |
illustration ; |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Includes index |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Part 1. What is creativity? The creativity crisis<br/>The creativity solution<br/>Part 2. What are creative climates and attitudes? The soil climate that nurtures the soil attitudes<br/>The Sun climate that nurtures the Sun attitude<br/>The storm climate that nurtures the storm attitudes<br/>The space climate that nurtures the space attitudes<br/>Part 3. How do cultural climates affect creativity? Are men really more creative than women are?<br/>Are Jews really more creative than Asians are?<br/>Part 4. What are the creative-thinking skills? ION thinking skills (Inbox, Outbox, and New box) with the ACP (Apple-Tree Creative Process) |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
American creativity has steadily declined since 1990. That disturbing trend recently came to light through the work of leading educational psychologist KH Kim, a recognized expert in creativity assessment. In this insightful and inspiring book, Kim discovers the causes of the decrease in creativity and proposes methods of recapturing American creativity in education, in industry, and throughout every sector of society. Through the life stories of innovators, Kim debunks the assumption that creative people must be born with innate talents. She shows how parents, educational methods, and cultures shaped innovators' creative expression. As her research clearly indicates, cultural climates and attitudes (including over-reliance on standardized testing) often work against innovation unless creativity is deliberately grown and developed. Culminating over twenty years of extensive research, Kim has devised original models to identify creativity in people and organizations and help it to blossom. Gardening metaphors illustrate simple but powerful steps to transform creative potential into innovation. She emphasizes practical steps to cultivate creative climates (environment) in schools, in homes, and at work; nurture creative attitudes (personality) toward learning, work, and life; and apply creative thinking skills. Kim's models for creativity are complemented with evidence-based methods to learn and practice creative skills in everyday life"-- Provided by publisher |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Habilidad creativa |
| 9 (RLIN) |
3778 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Creatividad |
| 9 (RLIN) |
9488 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicología de la educación |
| 9 (RLIN) |
34917 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación de Library of Congress |
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
| 946 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
|---|
| Iniciales del agente catalogador |
dpf |
