MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03758 a2200301 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
BJBSDDR |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240904120841.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240731s2014 fr | 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789231000423 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
923100042X |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Lengua de catalogación |
eng |
| Centro/agencia transcriptor |
BJBSDDR |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
eng |
| 050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
D 804.33 |
| Número de ítem |
H754 2014 |
| 245 00 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Holocaust education in a global context / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
edited by Karel Fracapane and Matthias Haß in collaboration with the Topography of Terror Foundation, Berlin. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Paris : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2014. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
192 pages ; |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Teaching about the Holocaust in contemporary Europe<br/>Teaching about perpetrators of the Holocaust in Germany / Wolf Kaiser<br/>Conflicting memories: Polish and Jewish perceptions of the Shoah / Konstanty Gebert<br/>Entangled memories: Holocaust education in contemporary France / Sophie Ernst<br/>pedagogy of Holocaust education<br/>Research in Holocaust education: Emerging themes and directions / Zehavit Gross<br/>Holocaust in textbooks: from a European to a global event / Falk Pingel<br/>Historic Sites as a framework for education / Matthias Heyl<br/>Shedding light on the invisible: towards a gender-sensitive education at memorial sites / Angelika Meyer<br/>Comparing genocide in the classroom: Challenges and opportunities / Matthias Haß<br/>Holocaust research in a comparative perspective / Peter Longerich<br/>Global perspectives on Holocaust education: Case studies<br/>National memories in the prism of Holocaust history<br/>Projections of Holocaust remembrance on the recent past of Argentina / Daniel Rafecas<br/>Educating about the history of genocides in Rwanda / Francois Masabo<br/>Engaging with Holocaust education in post-apartheid South Africa / Richard Freedman<br/>new frame to reinterpret China's past: Holocaust studies in China / Xu Xin<br/>Promoting human rights and democratic values<br/>Holocaust, democratic values and Jewish-Arab dialogue: The work of the Center for Humanistic Education at the Ghetto Fighters' House Museum / David Netzer<br/>Facing History and Ourselves / Marty Sleeper<br/>Holocaust education and the promotion of democratic ideals<br/>The United States Holocaust Memorial Museum / Jennifer Ciardelli<br/>Final reflections: The moral and political issues ahead<br/>civic and political challenges of Holocaust education / Georges Bensoussan<br/>Holocaust education and the prevention of genocide / Yehuda Bauer<br/>Notes on editors<br/>Notes on authors<br/>Notes on editors.<br/> |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
The Holocaust has become a global reference point to raise awareness about human right abuses and state violence. How do educators handle this excessively complex and emotionally loaded subject in fast-changing multicultural societies? What is the significance of education about the Holocaust in areas of the world that have no connection whatsoever with the history of the Jewish people and Nazi crimes? Are internationally relevant educational practices emerging as learning and teaching about the Holocaust is expanding?This publication gathers the contributions of major historians and educators from all over the world and frames current debates in the field of Holocaust education and remembrance, bringing to light the reasons why it is so vital that we keep teaching the history of the Holocaust in today's world, regardless of where we live. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Holocausto judío (1939-1945) |
| Subdivisión general |
Estudio y enseñanza |
| 9 (RLIN) |
38264 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Genocidio |
| Subdivisión general |
Estudio y enseñanza |
| 9 (RLIN) |
13335 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Derechos humanos |
| Subdivisión general |
Historia |
| 9 (RLIN) |
38265 |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Fracapane, Karel |
| 9 (RLIN) |
37651 |
| Término indicativo de función/relación |
editor |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Hass, Matthias, |
| Fechas asociadas al nombre |
1967- |
| 9 (RLIN) |
37652 |
| Término indicativo de función/relación |
editor |
| 710 2# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Topography of Terror Foundation (Germany) |
| 9 (RLIN) |
38262 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación de Library of Congress |
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
| 946 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
|---|
| Iniciales del agente catalogador |
rmza |
