Learning from the past : (Record no. 67986)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02745cam a2200397 a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 125706
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control BJBSDDR
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240108124458.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 940715s1995 mdu b 000 0 eng
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 0801849217 (pbk. : acid-free paper)
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9780801849213 (pbk. : acid-free paper)
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 0801849209 (acid-free paper)
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9780801849206 (acid-free paper)
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen eng
Centro/agencia transcriptor DLC
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente eng
050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación LA 217.2
Número de ítem L438 1995
082 00 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 370
245 00 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Learning from the past :
Resto del título what history teaches us about school reform /
Mención de responsabilidad, etc. edited by Diane Ravitch and Maris A. Vinovskis.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Baltimore :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Johns Hopkins University Press,
Fecha de publicación, distribución, etc. 1995.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión xiv, 381 pages ;
Dimensiones 24 cm.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Includes bibliographical references.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato AcknowledgmentsIntroductionPart I: Changes in Education Over TimeChapter 1. Assimilation, Adjustment, and Access: An Antiquarian View of American EducationChapter 2. Who's in Charge? Federal, State, and Local ControlChapter 3. Attitudes, Choices, and Behavior: School DeliveryPart II: Equity and MulticulturalismChapter 4. Changing Conceptions of Educational EquityChapter 5. Ethnic Diversity and National IdentityChapter 6. American History Reconsidered: Asking New Questions About the PastPart III: Recent Strategies For Reforming the SchoolsChapter 7. The Search for Order and the Rejection of Conformity: Standards in American EDucationChapter 8. Reinventing SchoolingChapter 9. The New Politics of ChoicePart IV: The Six National GoalsChapter 10. School Readiness and Early Childhood EducationChapter 11. School Leaving: Dead End or Detour?Chapter 12. Rhetoric and Reality: The High School CurriculumChapter 13. Literate America: High-Level Adult Literacy as a National GoalChapter 14. Reefer Madness and A Clockwork OrangeContributors
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. This text examines major changes in US educational development and reform, considering how such changes have been implemented in the past and warning against exaggerating their benefits. Issues covered include governance, equity and multiculturalism, curriculum standards and school choice.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educational change
Subdivisión geográfica United States.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Cambio educacional
Subdivisión geográfica Estados Unidos
9 (RLIN) 1676
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Cambio educativo
Subdivisión geográfica Estados Unidos
9 (RLIN) 16371
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Education
Subdivisión geográfica United States
Subdivisión general History.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación
Subdivisión general Historia
Subdivisión geográfica Estados Unidos
9 (RLIN) 2427
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Education
Subdivisión general Aims and objectives
Subdivisión geográfica United States.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación
Subdivisión general Fines y objetivos
Subdivisión geográfica Estados Unidos
9 (RLIN) 792
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Ravitch, Diane
Forma completa/desarrollada del nombre (Diane Silvers),
Fechas asociadas al nombre 1938-
9 (RLIN) 5338
Término indicativo de función/relación editor
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Vinovskis, Maris A.,
Fechas asociadas al nombre 1943-
9 (RLIN) 33636
Término indicativo de función/relación editor
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación de Library of Congress
Tipo de ítem Koha Libro
946 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC)
Iniciales del agente catalogador lmm
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Copia número Tipo de ítem Koha
    Clasificación de Library of Congress     Humanidades Biblioteca Juan Bosch Biblioteca Juan Bosch Humanidades (4to. Piso) 10/04/2023 LA 217.2 L438 1995 00000120099 25/10/2018 1 Libro