MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02800cam a22003138i 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
BJBSDDR |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230410123917.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
170630s2017 nyu b 001 0 eng |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9781620972410 (hardback) |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
BJBSDDR |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
eng |
| 050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
LA 217.2 |
| Número de ítem |
M572a 2017 |
| 082 00 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
371.010973 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Merrow, John, |
| Fechas asociadas al nombre |
1941- |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Addicted to reform : |
| Resto del título |
a twelve-step program to rescue public education / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
John Merrow. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
New York : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
The New Press, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2017. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
xxxviii, 277 p. ; |
| Dimensiones |
22 cm |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Includes bibliographical references and index. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Introduction: Before entering treatment -- Step one: Own the problem -- Step two: Calculate the cost of reform -- Step three: Don't pay the price -- Step four: Ask the right question -- Step five: Make connections -- Step six: Start early -- Step seven: Expect more -- Step eight: Embrace technology (carefully) -- Step nine: Embrace "outsiders" (enthusiastically) -- Step ten: Embrace teachers (respectfully) -- Step eleven: Measure what matters -- Step twelve: Choose a new path. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
"The prize-winning PBS correspondent's provocative antidote to America's misguided approaches to K-12 school reform During his four-decade career at NPR and PBS, John Merrow reported from every state in the union, as well as from dozens of countries, on topics including America's obsession with standardized testing, the low standards of many teacher-training institutions, how corporate greed created an epidemic of attention deficit disorder, and Michelle Rhee's indifference to cheating in Washington, D.C. Along the way, he taught in high school, a historically black college, and a federal penitentiary. Now, the revered education correspondent of PBS NewsHour distills his best thinking on American public education into a "twelve-step" approach to fixing a K-12 system that Merrow describes as being "addicted to reform" but unwilling to address the real issue: schools that are inappropriate for the twenty-first century. Covering topics from how to turn digital natives into digital citizens to why it should be harder to become a teacher but easier to be one, the twelve smart chapters in this book-including "Measure What Matters," "Ask the Right Question," and "Change Teaching"-form an astute and urgent blueprint for offering a quality education to every American child"-- |
| Fuente proveedora |
Provided by publisher. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Escuelas públicas |
| Subdivisión general |
Evaluación |
| 9 (RLIN) |
1684 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Cambio educacional |
| Subdivisión geográfica |
Estados Unidos |
| 9 (RLIN) |
1685 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación |
| Subdivisión general |
Fines y objetivos |
| Subdivisión geográfica |
Estados Unidos |
| 9 (RLIN) |
795 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educational change |
| Subdivisión geográfica |
United States. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Education |
| Subdivisión general |
Aims and objectives |
| Subdivisión geográfica |
United States. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación de Library of Congress |
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
