MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01758nam a2200181 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
1428 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230410123937.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
060907n1996 dr spa |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
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| -- |
funglode1435 |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
EN |
| 050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
LB 1028 E24 1996 |
| 245 0# - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Education and technology : |
| Resto del título |
Reflections on computing in classrooms / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Editores Charles Fisher, David C. Dwyer, Keith Yocam |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
San Francisco : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Jossey Bass Publishers, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1996 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
xvii, 316 p. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
The apple classroms of tomorrow : An overview, 1. -- Learning in the age of technology, 13. -- The imperative to change our schools, 15. -- Dilemmas, 35. -- Whither technology and schools?, collected thougts on the last and next quarter centuries, 51. -- Hope and joy in a rational world : Kids, learning, and computers, 67. -- Toward an ACOT of tomorrow, 91. -- Tools, tesks, teaching, and student learning, 107. -- Learning to compute and computing to learn, 109. -- The role of new technologies in designing mathematics education, 129. -- Reflections on computer - supported writing, 151. -- Redefining computer appropriation : A five - year study of ACOT students, 169. -- Does technology work in school? why evaluation cannot tell the full story, 185. -- New tecnhologies, new literacies, new problems, 203. -- The image processing for teaching project, 221. -- Engaging teachers on the road ahead, 235. -- Developing and spreading, accomplishep teaching : Policy lesson from a unique partnership, 237. -- In the midst of change, 251. -- Convesation : An essential element of teacher development, 265. -- Teacher change in technology - rich classroms, 281 |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Fisher, Charles, ed. \ Dwyer, David C., ed. \ Yocam, Keith, ed |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación de Library of Congress |
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
