MARC details
000 -LEADER |
campo de control de longitud fija |
02012cam a2200361 i 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
BJBSDDR |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20230410123952.0 |
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
ta |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
160225s2016 caua g b 001 0 eng d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
9781612436012 |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
1612436013 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro/agencia transcriptor |
BJBSDDR |
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
042 ## - CÓDIGO DE AUTENTICACIÓN |
Código de autenticación |
eng |
050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
Número de clasificación |
LB 1065 |
Número de ítem |
B864g 2016 |
082 00 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
370.1523 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Brock, Annie |
245 14 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
Título |
The growth mindset coach : |
Resto del título |
a teacher's month-by-month handbook for empowering students to achieve / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Annie Brock and Heather Hundley. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Berkeley, CA : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Ulysses Press, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
[2016] |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
239 p. : |
Otras características físicas |
ill. ; |
Dimensiones |
23 cm. |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
Nota de bibliografía, etc. |
Includes bibliographic references (pages 218-220) and index. |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
The two mindsets -- August: teaching is a practice, not a perfection -- September: everyone can learn! -- October: my brain is like a muscle that grows! -- November: I am a valued member of this learning community -- December: we love a challenge! -- January: feedback is a gift--accept it -- February: a goal without a plan is just a wish -- March: mistakes are opportunities for learning -- April: there's a difference between not knowing and not knowing yet! -- My: I got this! -- June: I can't take care of others if I don't take care of myself -- July: a new day is a new opportunity to grow. |
520 ## - RESUMEN, ETC. |
Sumario, etc. |
Created by teachers for teachers, this is the ultimate guide for unleashing students' potential through creative lessons, empowering messages and innovative teaching. With the tools in this book, you can motivate your students to believe in themselves and achieve anything." -- |
Fuente proveedora |
provided by the publisher. |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Academic achievement. |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Motivation in education. |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Learning, Psychology of. |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicología del aprendizaje. |
9 (RLIN) |
1016 |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Aprendizaje |
9 (RLIN) |
1832 |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Logros académicos |
9 (RLIN) |
1687 |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Motivación en educación |
9 (RLIN) |
1833 |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Hundley, Heather |
9 (RLIN) |
1835 |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación de Library of Congress |
Tipo de ítem Koha |
Libro |