MARC details
000 -LEADER |
campo de control de longitud fija |
03758cam a2200493 a 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
95343 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20230410124006.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
981130s1999 maua b 001 0 eng |
010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
Número de control de LC |
98072060 |
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
Número de control de sistema |
(OCoLC)ocm40473861 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
DLC |
Centro/agencia transcriptor |
DLC |
Centro/agencia modificador |
NOR |
-- |
LHA |
-- |
BUF |
-- |
IND |
-- |
LVB |
-- |
VFY |
-- |
OCLCQ |
-- |
BTCTA |
-- |
YDXCP |
-- |
OCLCG |
-- |
SINLB |
019 ## - |
-- |
39910231 |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
0395903459 |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
9780395903452 |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
ISBN cancelado o inválido |
0395183121 (p. [4] of cover) |
029 1# - OTRO NÚMERO DE CONTROL DE SISTEMA (OCLC) |
Identificador de la biblioteca OCLC |
YDXCP |
Número de control de sistema |
1512312 |
029 1# - OTRO NÚMERO DE CONTROL DE SISTEMA (OCLC) |
Identificador de la biblioteca OCLC |
NZ1 |
Número de control de sistema |
2464573 |
029 1# - OTRO NÚMERO DE CONTROL DE SISTEMA (OCLC) |
Identificador de la biblioteca OCLC |
AU@ |
Número de control de sistema |
000014328822 |
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
Número de control de sistema |
(OCoLC)40473861 |
Número de control cancelado/no válido |
(OCoLC)39910231 |
050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
Número de clasificación |
LB 2331 |
Número de ítem |
M478m 1999 |
082 00 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
378.125 |
049 ## - FONDOS LOCALES (OCLC) |
Biblioteca depositaria |
GRAL |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
McKeachie, Wilbert James, |
Fechas asociadas al nombre |
1921- |
240 10 - TÍTULO UNIFORME |
Título uniforme |
Teaching tips |
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
Título |
McKeachie's teaching tips : |
Resto del título |
strategies, research, and theory for college and university teachers / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Wilbert J. McKeachie ; with chapters by Graham Gibbs ... [et al.]. |
246 30 - FORMA VARIANTE DEL TITULO |
Título propio/Titulo breve |
Teaching tips |
250 ## - MENCION DE EDICION |
Mención de edición |
10th ed. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Boston : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Houghton Mifflin Co., |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
1999. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
xx, 379 p. : |
Otras características físicas |
ill. ; |
Dimensiones |
21 cm. |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
Nota de bibliografía, etc. |
Includes bibliographical references (p. 345-366) and index. |
505 00 - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Información miscelánea |
pt. 1. |
Título |
Getting started: |
Información miscelánea |
ch. 1. |
Título |
Introduction -- |
Información miscelánea |
ch. 2. |
Título |
Countdown for course preparation -- |
Información miscelánea |
ch. 3. |
Título |
Planning your students' learning activities -- |
Información miscelánea |
ch. 4. |
Título |
Meeting a class for the first time -- |
Información miscelánea |
pt. 2. |
Título |
Basic skills for facilitating student learning -- |
Información miscelánea |
ch. 5. |
Título |
Facilitating discussion: posing problems, listening, questioning -- |
Información miscelánea |
ch. 6. |
Título |
Lecturing -- |
Información miscelánea |
ch. 7. |
Título |
Testing and assessing learning: assigning grades is not the most important function -- |
Información miscelánea |
ch. 8. |
Título |
What to do about cheating -- |
Información miscelánea |
ch. 9. |
Título |
ABC's of assigning grades -- |
Información miscelánea |
pt. 3. |
Título |
Adding to your repertoire of skills and strategies for facilitating student learning: |
Información miscelánea |
ch. 10. |
Título |
Teaching students to learn through writing: papers, journals, and reports -- |
Información miscelánea |
ch. 11. |
Título |
Teaching students how to learn more from textbooks and other reading -- |
Información miscelánea |
ch. 12. |
Título |
Laboratory teaching: teaching students to think like scientists -- |
Información miscelánea |
ch. 13. |
Título |
Experiential learning: service learning, fieldwork, and collaborative research -- |
Información miscelánea |
ch. 14. |
Título |
Peer learning, collaborative learning, cooperative learning -- |
Información miscelánea |
ch. 15. |
Título |
Project methods, independent study, and one-on-one teaching -- |
Información miscelánea |
ch. 16. |
Título |
Problem-based learning: teaching with cases, simulations, and games -- |
Información miscelánea |
ch. 17. |
Título |
Using communication and information technologies effectively -- |
Información miscelánea |
ch. 18. |
Título |
Class size and sectional courses -- |
Información miscelánea |
ch. 19. |
Título |
Teaching large classes (you can still get active learning) -- |
Información miscelánea |
pt. 4. |
Título |
Understanding students: |
Información miscelánea |
ch. 20. |
Título |
Taking student social diversity into account -- |
Información miscelánea |
ch. 21. |
Título |
Problem students (there's almost always at least one!) -- |
Información miscelánea |
ch. 22. |
Título |
Counseling and advising -- |
Información miscelánea |
pt. 5. |
Título |
Lifelong learning for you as well as your students: |
Información miscelánea |
ch. 23. |
Título |
Appraising and improving your teaching: using students, peers, experts, and classroom research -- |
Información miscelánea |
ch. 24. |
Título |
Ethics in college teaching -- |
Información miscelánea |
pt. 6. |
Título |
Teaching for higher-level goals: |
Información miscelánea |
ch. 25. |
Título |
Motivating students for your course and for lifelong learning -- |
Información miscelánea |
ch. 26. |
Título |
Teaching students how to learn -- |
Información miscelánea |
ch. 27. |
Título |
Teaching thinking -- |
Información miscelánea |
ch. 28. |
Título |
Teaching values: should we? Could we? |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
College teaching. |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
First year teachers. |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Teaching. |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Colegio de enseñanza |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Los maestros de primer año |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Enseñanza |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Gibbs, Graham. |
776 08 - ENTRADA DE FORMULARIO FÍSICO ADICIONAL |
Información de relación |
Online version: |
Encabezamiento principal |
McKeachie, Wilbert James, 1921- |
Título uniforme |
Teaching tips. |
Título |
McKeachie's teaching tips. |
Edición |
10th ed. |
Lugar, editor y fecha de publicación |
Boston : Houghton Mifflin Co., c1999 |
Número de control del registro |
(OCoLC)665105578 |
938 ## - |
-- |
Baker and Taylor |
-- |
BTCP |
-- |
98072060 |
938 ## - |
-- |
YBP Library Services |
-- |
YANK |
-- |
1512312 |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación de Library of Congress |
Tipo de ítem Koha |
Libro |
994 ## - |
-- |
C0 |
-- |
DRFGD |