MARC details
000 -LEADER |
campo de control de longitud fija |
02151cim a2200349Ka 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
87402 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20230410133017.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
030117s2003 njunnn e z eng d |
010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
Número de control de LC cancelado o no válido |
2001056629 |
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
Número de control de sistema |
(OCoLC)ocm51462112 |
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
eng |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
ISBN cancelado o inválido |
0205354807 |
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
Número de control de sistema |
(OCoLC)51462112 |
050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
Número de clasificación |
BF 121 |
Número de ítem |
K86f 2003 |
082 00 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
150 |
049 ## - FONDOS LOCALES (OCLC) |
Biblioteca depositaria |
GRAL |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Kosslyn, Stephen Michael, |
Fechas asociadas al nombre |
1948- |
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
Título |
Fundamentals of psychology : |
Resto del título |
the brain, the person, the world / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Stephen M. Kosslyn, Robin S. Rosenberg. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Boston : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Pearson Education, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2003. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
xxx, 500 p. |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Originally published: Boston : Allyn and Bacon, c2003. |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
Nota de bibliografía, etc. |
Includes bibliographical references. |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Using psychology to learn psychology -- Science of psychology, yesterday and today -- Brain, the psychological organ -- Sensation and perception, how the world enters the mind -- Learning -- Memory, living with yesterday -- Language, thinking, and intelligence -- Emotion and motivation, feeling and striving -- Personality, vive la difference -- Psychology over the life span, growing up, growing older, growing wiser -- Stress, health, and coping -- Psychological disorders -- Treatment -- Social psychology, meeting of the minds -- Appendixes: Statistics; How to read, critically evaluate, and write research papers. |
506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO |
Limitaciones de acceso |
Distribution is restricted to RFB & D members who have a documented print disability such as a visual impairment, learning disability or other physical disability. |
520 ## - RESUMEN, ETC. |
Sumario, etc. |
[The authors'] goal was to write a textbook that would better integrate the field of psychology and engage students. [They] felt [they] could do this by exploring both how psychology can be viewed from various levels of analysis and how psychological principles can be applied to enhance learning. Both of these themes are reflected in the overall organization of the text and its individual chapters.-Pref. |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psychology. |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicología. |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Rosenberg, Robin S. |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación de Library of Congress |
Tipo de ítem Koha |
Libro |
946 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
a |
AFJ |
994 ## - |
-- |
C0 |
-- |
DRFGD |