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Les 100 mots de l'éducation / ous la direction de Patrick Rayou, Agnès van Zanten.

Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: French Series: Que sais-je? ; 3926.Publication details: Paris : Presses universitaires de France, 2011.Description: 127 p. ; 18 cmISBN:
  • 9782130582601
  • 2130582605
Other title:
  • Cent mots de l'éducation
Subject(s): DDC classification:
  • 370/.3
LOC classification:
  • R LB 15 C397 2011
Contents:
Apprentissages et pédagogie -- Valeurs et politique -- Institutions et dispositifs -- Processus et acteurs -- Disciplines et méthodes.
Summary: Enfant, étudiant, parent, enseignant, décideur..., chacun est concerné par les questions d'éducation. Celles-ci font l’objet d'analyses multiples et croisées de la part de philosophes, d’historiens, de sociologues, de psychologues, de didacticiens, mais aussi de praticiens. Cet ouvrage rassemble ces diverses approches autour de 100 mots clés et propose ainsi une synthèse des connaisances dans le champ éducatif. Des notions récentes (« Communauté éducative ») aux sujets coutumiers de nos rentrées (« Autorité », « Redoublement »), des débats les plus vifs aux questions plus consensuelles, ce livre brosse ainsi un panorama de l’éducation aujourd’hui, de ses questionnements comme de ses savoirs acquis, de ses acteurs, de ses méthodes, et des nouveaux champs de recherches qui se développent sur ce sujet.
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Item type Current library Home library Collection Shelving location Call number Copy number Status Date due Barcode
Libro Libro Biblioteca Juan Bosch Biblioteca Juan Bosch Referencia Referencia (1er. Piso) R LB 15 C397 2011 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 00000112451

Apprentissages et pédagogie -- Valeurs et politique -- Institutions et dispositifs -- Processus et acteurs -- Disciplines et méthodes.

Enfant, étudiant, parent, enseignant, décideur..., chacun est concerné par les questions d'éducation. Celles-ci font l’objet d'analyses multiples et croisées de la part de philosophes, d’historiens, de sociologues, de psychologues, de didacticiens, mais aussi de praticiens. Cet ouvrage rassemble ces diverses approches autour de 100 mots clés et propose ainsi une synthèse des connaisances dans le champ éducatif. Des notions récentes (« Communauté éducative ») aux sujets coutumiers de nos rentrées (« Autorité », « Redoublement »), des débats les plus vifs aux questions plus consensuelles, ce livre brosse ainsi un panorama de l’éducation aujourd’hui, de ses questionnements comme de ses savoirs acquis, de ses acteurs, de ses méthodes, et des nouveaux champs de recherches qui se développent sur ce sujet.

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