Réflexions sur l'école : pour renouer avec le bon sens / Luc Ferry ; [Préface de Jeannette Bougrab]
Material type:
- 9782708928589
- 2708928589
- LC 93 F399r 2021
Item type | Current library | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Biblioteca Juan Bosch | Biblioteca Juan Bosch | Humanidades | Humanidades (4to. Piso) | LC 93 F399r 2021 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 00000177488 |
Browsing Biblioteca Juan Bosch shelves, Shelving location: Humanidades (4to. Piso), Collection: Humanidades Close shelf browser (Hides shelf browser)
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
||
LC 92.2 C153 2009 Calidad, equidad y reformas en la enseñanza / | LC 93 C442e 2016 L'école des réac-publicains : la pédagogie noire du FN et des néoconservateurs / | LC 93 F363s 1980 Sistema de enseñanza y democracia / | LC 93 F399r 2021 Réflexions sur l'école : pour renouer avec le bon sens / | LC 93 K96p 2009 Politiques de vie étudiante des universités / | LC 93 P769 1996 Política y educación : el caso de España y Portugal / | LC 93 P769 2000 Políticas educativas en la Unión Europea / |
Notas bibliográficas al final de las páginas
Restent bien d'autres idées de réforme qui peuvent continuer à cheminer pourvu seulement que d'autres veuillent les reprendre et leur redonner vie. Ce sont elles que je présente ici. » Plus qu'un essai, cet ouvrage est un plaidoyer pour l'éducation telle que Luc Ferry la conçoit. Comment préparer nos enfants aux métiers d'avenir ? Comment endiguer les violences scolaires ? Faut-il enseigner la morale à l'école et, si oui, comment ? Autant de questions auxquelles Luc Ferry répond, clairement et sans détour, à la lumière de son engagement dans l'Éducation nationale, aussi bien en tant que ministre que professeur. Entre politique et philosophie de l'éducation, Luc Ferry nous livre de manière synthétique et inédite ses solutions pour répondre aux problématiques de l'école d'aujourd'hui. »-- Quatrième de couverture.
There are no comments on this title.