TY  - BOOK
AU  - Ormrod,Jeanne Ellis
AU  - Escudero,Alfonso J.
AU  - Olmos Soria,Marina
TI  - Aprendizaje humano
SN  - 9788420545233
AV  - BF 318 O73a 2011
U1  - 159.953.5 
PY  - 2011///
CY  - Madrid
PB  - Pearson
KW  - Aprendizaje
KW  - Conductismo (psicología)
N1  - PARTE I, INTRODUCCIÓN AL APRENDIZAJE HUMANO	  Capítulo 1.Definiciones y perspectivas del aprendizaje	  Capítulo 2.Aprendizaje y cerebro	  PARTE II,PERSPECTIVAS CONDUCTISTAS DEL APRENDIZAJE	  Capítulo 3.Conductismo y condicionamiento clásico	  Capítulo 4.Condicionamiento operante	  Capítulo 5.Aplicaciones del condicionamiento operante	  Capítulo 6.Efectos de los estímulos aversivos	  PARTE III,LA TEORÍA SOCIO-COGNITIVA	  Capítulo 7.La teoría socio-cognitiva	  PARTE IV,PERSPECTIVAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE	  Capítulo 8.Antecedentes y supuestos del cognitivismo	  Capítulo 9.Componentes básicos de la memoria	  Capítulo 10.Memoria a largo plazo 1: almacenamiento	  Capítulo 11.Memoria a largo plazo 11: la naturaleza del conocimiento	  Capítulo 12.Memoria a largo plazo 111: recuerdo y olvido	  PARTE V,APRENDIZAJE COMPLEJO Y COGNICIÓN	  Capítulo 13.Metacognición, aprendizaje autorregulado y estrategias de estudio	  Capítulo 14.Transferencia y resolución de problemas	  Capítulo 15.Procesos sociales en la construcción del conocimiento	  PARTE VI,MOTIVACiÓN	  Capítulo 16.Motivación y emoción	  Capítulo 17.Factores cognitivos sobre la motivación	  Capítulo 18.Atribuciones	  REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS	  íNDICE DE MATERIAS; Traducción de: Human learning. 4th ed
N2  - El aprendizaje humano es un proceso fascinante y los psicólogos no dejan de descubrir nuevas cosas sobre el mismo. Sin embargo, resulta triste comprobar lo poco que las personas ajenas a este campo saben sobre su propia manera de aprender y de ayudar a los demás a aprender. Sobre este aspecto, este libro es rotundo; la forma en que una cosa se enseña. se estudia y se piensa, supone una diferencia esencial respecto a lo que se aprende, lo bien que se comprende, durante cuánto tiempo se recuerda, y lo bien que se puede aplicar a las nuevas situaciones y problemas. La autora, Jeanne Ellis Ormrod, es una de las mayores especialistas en el área del aprendizaje humano a nivel mundial. Este libro, en su cuarta edición, supone un hito como manual universitario y como texto de referencia para cualquier estudioso. La autora e catedrática emérita de la Universidad del Norte de Colorado y actualmente es profesora en la Universidad de New Hampshire
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