000			01936 a2200289 4500
999			_c116135 _d116135
003			BJBSDDR
005			20230411090752.0
007			ta
008			220404s2005 sp ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9788484832041
020			_a848483204X
040			_bspa _cBJBSDDR
041			_aspa
050	1	4	_aLB 1043 _bM798c 2005
082	0	0	_a371.3/3
100	1		_aMontoya Vilar, Norminanda
245	1	3	_aLa comunicación audiovisual en la educación / _cNorminanda Montoya Vilar
260			_aMadrid : _bEdiciones del Laberinto, _c2005
300			_a207 p. ; _c24 cm.
440		0	_aLaberinto comunicación ; _v13
520			_aLa comunicacion̤ audiovisual en la educacion̤” es un manual dirigido tanto a los estudiantes de magisterio como a los maestros, educomunicadores, profesores, tutores, padres, pedagogos y todos aquellos que tienen la responsabilidad de educar y estan preocupados por la proteccion del nino frente a la gran influencia que tienen los medios audiovisuales, tanto, en la infancia, como en la adolescencia. Y estan convencidos que sol̤o se puede actuar educando al ninǫ para el uso de los medios desde diferentes ambitos: familia, universidad, escuelas, instituciones publicas de caracter educativo. El libro aporta una amplia perspectiva de las teorias de la comunicacion y como han sido aplicadas en el mundo de la educacion. Hace un recorrido exhaustivo por los grupos y lineas de investigacion en comunicacion audiovisual y su aplicacion en la educacion. Plantea las competencias basicas que debe asumir el maestro que se forme en esta materia. El analisis de los medios audiovisuales es prioritario en la formacion en comunicacion por eso revisa diversas metodologias de analisis y propone un metodo propio.
650		4	_921896 _aEducación _vMateriales audiovisuales
650		4	_918801 _aEnseñanza audiovisual
650		4	_91697 _aMétodos de enseñanza
942			_2lcc _cBK
946			_irmza