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003			BJBSDDR
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041			_aspa
050	1	4	_aLB 1044.87 _bG934t 2013
100	1		_aGuerra, Marcela Susana.
245	1	3	_aLa tecnología y la educación personalizada : _bteoría y práctica / _cMarcela Susana Guerra.
260			_aBuenos Aires : _bAlfaomega, _c2013
300			_a136 páginas : _bilustraciones ; _c22 cm.
520			_aEste texto pretende ser una obra estimulante para los educadores. Fruto de un sueño, inspirado en muchos otros sueños de docentes, directivos y alumnos que apoyan el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación como herramienta en sus prácticas educativas. Este se caracteriza por ser un libro reflexivo que, a la vez, proporciona resultados que arrojan las investigaciones basadas en experiencias pedagógicas que incluyen tecnología puesta a disposición para dichas experiencias. Además, aporta al lector una cantidad de ideas para implementar en clase utilizando la tecnología y un modo particular de planificar que facilita la construcción, el ordenamiento de las diferentes actividades y un registro visual de las áreas tecnológicas y educativas. Bucea en nuestro yo creativo para transformar en acto nuestra imaginación y así, ponerla al servicio del trabajo escolar y de nuestra vida. Nos induce a seguir las pautas constitutivas de una enseñanza personalizada que se basa en tres aspectos del ser humano, singularidad, autonomía y apertura. Estas nuevas tecnologías pueden ser un vehículo para alcanzar los principios educativos abarcativos de esta concepción de enseñanza personalizada.
650		4	_914747 _aEnseñanza asistida por computador
650		4	_929770 _aEnseñanza individualizada
650		4	_94579 _aTecnología educativa
650		4	_91782 _aEducación _xEfecto de las innovaciones tecnológicas
942			_2lcc _cBK
946			_irmza