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100	1		_aCondemarín, Mabel.
245	1	3	_aEl programa de lectura silenciosa sostenida / _cMabel Condemarín.
250			_a4a ed.
260			_aSantiago : _bAndrés Bello, _c2011
300			_a80 p. ; _c23 cm.
504			_aIncluye referencias bibliográficas (p. 75 - 80).
505	0		_ap. 1. Características y requerimientos del programa de lectura silenciosa sostenida -- p. 2. Resultados de investigaciones -- p. 3. Implementación del programa de LSS -- p. 4. Criterios para seleccionar lecturas -- p. 5. Algunos problemas y soluciones.
520			_aA partir de la primera edición de este libro en 1984, el Programa de Lectura Silenciosa Sostenida (PLSS) se está aplicando exitosamente en Chile y América Latina. Muchos docentes que utilizan el PLSS han solicitado contar con el texto de esta obra para tener una información más completa sobre el tema. Esta versión actualizada responde a dichas inquietudes. Mabel Condemarín prensenta, a través de esta obra, una descripción muy funcional del PLSS: su justificación, su racionalidad, su diferencia con otros programas y el modo de superar problemas que se pueden enfrentar durante su realización. Además, entrega sugerencias para su aplicación y establece criterios para la elección de lecturas. Explica que se trata, en síntesis, de una actividad complementaria del programa de lectura regular de enseñanza de lectura, cuyo principal objetivo es desarrollar el hábito lector de manera que el niño enfrente la lectura como una actividad recreativa y voluntaria. En esta edición se han agregado a la presentación de las investigaciones iniciales, los resultados de algunas iniciativas surgidas a partir de la publicación de 1984.
650		0	_aSilent reading.
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