000 | 01742cam a2200421Mi 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 80252 | ||
005 | 20230410124001.0 | ||
008 | 070924s2007 fr b 000 0 fre d | ||
035 | _a(OCoLC)ocn191875236 | ||
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_aMUQ _bfre _cMUQ _dBDF |
||
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029 | 1 |
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|
035 | _a(OCoLC)191875236 | ||
041 | 1 |
_afre _heng |
|
050 | 1 | 4 |
_aLB 1707 _bS415f 2007 |
082 | 0 | 0 | _a371.14 |
049 | _aGRAL | ||
100 | 1 | _aSchwille, John. | |
245 | 1 | 0 |
_aFormer les enseignants : _bpolitiques et pratiques / _cJohn Schwille, Martial Demele en collaboration avec Jane Schubert. |
260 |
_aParis : _bUnesco : _bInstitut international de planification de l'education, _c2007. |
||
300 | _a164 p. | ||
440 | 0 |
_aPrincipes de la planification de l'education ; _v84 |
|
500 | _aTrad. de: Global perspectives on teacher learning. | ||
504 | _aBibliogr. | ||
520 | _aPropose, pour âevaluer et mettre en place des programmes de formation formelle et informelle des enseignants, une analyse dans diffâerents pays du continuum de la formation des enseignants : formation initiale, insertion professionnelle et formation professionnelle continue, ainsi qu'une âetude des innovations apportâees par les systáemes japonais et chinois. | ||
650 | 4 |
_aMaestros _xEntrenamiento |
|
650 | 7 |
_aEnseignants _xFormation. |
|
650 | 7 |
_aEnseignants _xFormation en cours d'emploi. |
|
650 | 7 |
_aEnseignants _xFormation. _2ram |
|
650 | 7 |
_aEnseignants _xFormation en cours d'emploi. _2ram |
|
700 | 1 | _aDembélé, Martial. | |
700 | 1 | _aSchubert, Jane G. | |
740 | 0 | _aGlobal perspectives on teacher learning. Franðcais. | |
942 |
_2lcc _cbk |
||
994 |
_aC0 _bDRFGD |
||
946 | _arpeña | ||
999 |
_c69120 _d69120 |