Former les enseignants : politiques et pratiques /
Schwille, John.
Former les enseignants : politiques et pratiques / John Schwille, Martial Demele en collaboration avec Jane Schubert. - Paris : Unesco : Institut international de planification de l'education, 2007. - 164 p. - Principes de la planification de l'education ; 84 .
Trad. de: Global perspectives on teacher learning.
Bibliogr.
Propose, pour âevaluer et mettre en place des programmes de formation formelle et informelle des enseignants, une analyse dans diffâerents pays du continuum de la formation des enseignants : formation initiale, insertion professionnelle et formation professionnelle continue, ainsi qu'une âetude des innovations apportâees par les systáemes japonais et chinois.
9789280323009 9280323008
Maestros--Entrenamiento
Enseignants--Formation.
Enseignants--Formation en cours d'emploi.
Enseignants--Formation.
Enseignants--Formation en cours d'emploi.
LB 1707 / S415f 2007
371.14
Former les enseignants : politiques et pratiques / John Schwille, Martial Demele en collaboration avec Jane Schubert. - Paris : Unesco : Institut international de planification de l'education, 2007. - 164 p. - Principes de la planification de l'education ; 84 .
Trad. de: Global perspectives on teacher learning.
Bibliogr.
Propose, pour âevaluer et mettre en place des programmes de formation formelle et informelle des enseignants, une analyse dans diffâerents pays du continuum de la formation des enseignants : formation initiale, insertion professionnelle et formation professionnelle continue, ainsi qu'une âetude des innovations apportâees par les systáemes japonais et chinois.
9789280323009 9280323008
Maestros--Entrenamiento
Enseignants--Formation.
Enseignants--Formation en cours d'emploi.
Enseignants--Formation.
Enseignants--Formation en cours d'emploi.
LB 1707 / S415f 2007
371.14