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La comunicación audiovisual en la educación / Norminanda Montoya Vilar

By: Language: Spanish Series: Laberinto comunicación ; 13Publication details: Madrid : Ediciones del Laberinto, 2005Description: 207 p. ; 24 cmISBN:
  • 9788484832041
  • 848483204X
Subject(s): DDC classification:
  • 371.3/3
LOC classification:
  • LB 1043 M798c 2005
Summary: La comunicacion̤ audiovisual en la educacion̤” es un manual dirigido tanto a los estudiantes de magisterio como a los maestros, educomunicadores, profesores, tutores, padres, pedagogos y todos aquellos que tienen la responsabilidad de educar y estan preocupados por la proteccion del nino frente a la gran influencia que tienen los medios audiovisuales, tanto, en la infancia, como en la adolescencia. Y estan convencidos que sol̤o se puede actuar educando al ninǫ para el uso de los medios desde diferentes ambitos: familia, universidad, escuelas, instituciones publicas de caracter educativo. El libro aporta una amplia perspectiva de las teorias de la comunicacion y como han sido aplicadas en el mundo de la educacion. Hace un recorrido exhaustivo por los grupos y lineas de investigacion en comunicacion audiovisual y su aplicacion en la educacion. Plantea las competencias basicas que debe asumir el maestro que se forme en esta materia. El analisis de los medios audiovisuales es prioritario en la formacion en comunicacion por eso revisa diversas metodologias de analisis y propone un metodo propio.
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Libro Libro Biblioteca Juan Bosch Biblioteca Juan Bosch Humanidades Humanidades (4to. Piso) LB 1043 M798c 2005 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 00000164791

La comunicacion̤ audiovisual en la educacion̤” es un manual dirigido tanto a los estudiantes de magisterio como a los maestros, educomunicadores, profesores, tutores, padres, pedagogos y todos aquellos que tienen la responsabilidad de educar y estan preocupados por la proteccion del nino frente a la gran influencia que tienen los medios audiovisuales, tanto, en la infancia, como en la adolescencia. Y estan convencidos que sol̤o se puede actuar educando al ninǫ para el uso de los medios desde diferentes ambitos: familia, universidad, escuelas, instituciones publicas de caracter educativo. El libro aporta una amplia perspectiva de las teorias de la comunicacion y como han sido aplicadas en el mundo de la educacion. Hace un recorrido exhaustivo por los grupos y lineas de investigacion en comunicacion audiovisual y su aplicacion en la educacion. Plantea las competencias basicas que debe asumir el maestro que se forme en esta materia. El analisis de los medios audiovisuales es prioritario en la formacion en comunicacion por eso revisa diversas metodologias de analisis y propone un metodo propio.

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