Prevenir, no reprimir : El sistema educativo de Don Bosco / Pietro Braido

By:

Braido, Pietro

Material type: Text

TextLanguage: ES Series: Colección Don Bosco ; 22Publication details: Madrid : Editorial CCS, 2001 Description: 468 pISBN:

8483164035

LOC classification:

LB 675 B814p 2001

Summary: Los tiempos de Don Bosco, 16. -- Es mejor prevenir que reprimir, 29. -- La realidad preventiva anted de su formulación, 51. -- Nacimiento de una fórmula : Sistema preventivo y sistema represivo, 78. -- Figuras del sistema preventivo cercanas a Don Bosco, 102. -- La singularidad pedagógica de Don Bosco, 139. -- La formación pedagógica de Don Bosco, 151. -- Las obras, el corazón, el estilo, 173. -- La opción por los jóvenes : Tipología social y psico-pedagógica, 206. -- Propuesta de actuación con jóvenes con dificultades especiales, 234. -- La educación del buen cristiano y honesto ciudadano según las necesidades de los tiempos, 252. -- Itinerarios educativos (I) Los deberes y la gracia, 275. -- Intinerarios educativos (II) Las virtudes y el esfuerzo, 296. -- Este sistema descansa por entero en la razón, en la religión y en el amor, 320. -- La familia educativa, 336. -- La pedagogía de la alegría y de la fiesta, 356. -- Amor exigente una palabra sobre los castigos, 371. -- Las instituciones educativas, 390. -- Hacia el mañana, 416

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Libro	Biblioteca Juan Bosch	Biblioteca Juan Bosch	Humanidades	Humanidades (4to. Piso)	LB 675 B814p 2001 (Browse shelf(Opens below))	1	1	Available		00000008998

Los tiempos de Don Bosco, 16. -- Es mejor prevenir que reprimir, 29. -- La realidad preventiva anted de su formulación, 51. -- Nacimiento de una fórmula : Sistema preventivo y sistema represivo, 78. -- Figuras del sistema preventivo cercanas a Don Bosco, 102. -- La singularidad pedagógica de Don Bosco, 139. -- La formación pedagógica de Don Bosco, 151. -- Las obras, el corazón, el estilo, 173. -- La opción por los jóvenes : Tipología social y psico-pedagógica, 206. -- Propuesta de actuación con jóvenes con dificultades especiales, 234. -- La educación del buen cristiano y honesto ciudadano según las necesidades de los tiempos, 252. -- Itinerarios educativos (I) Los deberes y la gracia, 275. -- Intinerarios educativos (II) Las virtudes y el esfuerzo, 296. -- Este sistema descansa por entero en la razón, en la religión y en el amor, 320. -- La familia educativa, 336. -- La pedagogía de la alegría y de la fiesta, 356. -- Amor exigente una palabra sobre los castigos, 371. -- Las instituciones educativas, 390. -- Hacia el mañana, 416

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